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Círculos de la palabra

Círculos de la palabra

Por medio de encuentros con las mujeres mayores de la comunidad sanlorenceña, realizamos actividades donde se compartieron saberes y formas de aprendizaje .

Conversaciones a profundidad

Conversaciones a profundidad

Visitamos los hogares de algunas de las mujeres de la comunidad. Allí pudimos tener un diálogo más cercano a sus prácticas y conocer sus espacios cotidianos.

Mural: Homenaje a las Mayoras

Mural: Homenaje a las Mayoras

Mural comunitario realizado en el Centro del Pensamiento del resguardo, en conmemoración a los saberes de las Mayoras y las mujeres del territorio.

Socialización Pública en Cabildo

Socialización Pública en Cabildo

Nos reunimos con la comunidad para compartir los hallazgos y el trabajo realizado en el proceso del proyecto y la importancia que tuvo este para nuestra comunidad académica.

Trabajo de campo

Trabajo de campo

A lo largo de las visitas se registró la información obtenida en las visitas mediante diarios de campo. Los cuales sirvieron para el proceso de sistematización y análisis.

Comunidad de Honduras

Comunidad de Honduras

Hablamos de los maridos y cómo se casaron. Nos contaron lo que sus madres les enseñaron sobre cocina y mantenimiento del hogar.

Comunidad de Llano Grande

Comunidad de Llano Grande

Cada una de las mujeres compartió un receta, además habló de cómo aprendió a hacerla, los ingredientes y su preparación.

Doña Aurora y su huerta

Doña Aurora y su huerta

Plantas como la ruda, el romero, el cidrón, la hierbabuena, las diferentes especies de albahaca, la manzanilla y la siete potencias no pueden faltar en las huertas de los hogares de estas mujeres.

Comunidad de Sisirrá

Comunidad de Sisirrá

Compartimos cómo y qué nos enseñaban nuestros padres.

Artesanías

Artesanías

En algunos de los encuentros las mujeres llevaron artesanías. Varias de ellas aún se dedican a esta labor, otras la han dejado por motivos de su avanzada edad.

San Lorenzo, Riosucio, Caldas.

San Lorenzo, Riosucio, Caldas.

Realizamos dos visitas a cada una de las comunidades del resguardo indígena escogidas con ayuda de la coordinadora de la Secretaría del Adulto Mayor. Estas fueron Blandón, San Jerónimo, Honduras, Sisirra, Llanos Grande, Honduras y Bermejal.

Comunidad de Llano Grande

Comunidad de Llano Grande

Tortas de arracacha con guiso.

Escuela Propia

Escuela Propia

Participamos en algunos de los encuentros de Escuela Propia (organización del resguardo que trabaja por la recuperación y aplicación de costumbres propias) en actividades como la siembra y reuniones de socialización de conocimientos.

Compartir de recetas propias

Compartir de recetas propias

Con las mujeres acordamos para uno de los encuentros llevar una receta tradicional. Compartimos sabores y las diferentes formas de preparación de los alimentos.

Comunidad de Llano Grande

Comunidad de Llano Grande

Bugueños (fríjoles) y arepas enhuecadas (arepas rellena de fríjol) Son algunas de las recetas tradicionales que aprendieron las mujeres de sus madres y abuelas.

Comunidad de Honduras

Comunidad de Honduras

Albóndigas de plátano verde rellenas de carne y tortas de bellota (flor de plátano).

Dinámicas propias

Dinámicas propias

Participamos de algunos rituales tradicionales que se realizan en el territorio, como armonizaciones, asambleas, Temazcal y ofrendas.

Comunidad de Honduras

Comunidad de Honduras

Arroz con leche. Nos encontramos con platos comunes y conocidos, pero sus preparaciones muy particulares. Cada mujer le pone su toque único.

Trenza artesanal

Trenza artesanal

Para las artesanías utilizan materiales como la caña brava, el junco y la guasca.

Plantas medicinales

Plantas medicinales

En la comunidad de Honduras realizamos un encuentro donde las mujeres llevaron plantas que para ellas son medicinales e indispensables en sus hogares para el tratamiento de malestares físicos.

Comunidad de Sisirrá

Comunidad de Sisirrá

La ruda que usa la partera para soplar el ojo de los niños.

Comunidad de Llano Grande

Comunidad de Llano Grande

Disposición para el diálogo, el juego, las risas y el compartir.

¿Qué y cómo aprendimos?

¿Qué y cómo aprendimos?

Se ilustraron los saberes que por tradición las mujeres conocen.

La tulpa

La tulpa

Fogón que se hace con tres piedras grandes y leña.

Comunidad de San Jerónimo

Comunidad de San Jerónimo

Conocimos los saberes en las prácticas tradicionales de las mujeres.

Dibujo

Dibujo

En grupo realizaron dibujos de sus aprendizajes a lo largo de sus vidas.

Movilización por las comunidades

Movilización por las comunidades

Leñatera

Leñatera

Saber que pocas mujeres aún practican en el resguardo.

Dibujo colectivo

Dibujo colectivo

Fiesta de San Lorenzo

Fiesta de San Lorenzo

En el mes de agosto en el resguardo se celebran las fiestas de San Lorenzo. Allí pudimos conocer algunas de las costumbres, historias y dinámicas de la comunidad.

Dibujo

Dibujo

La mafafa y la rascadera. Plantas que las mujeres conocían y preparaban, pero actualmente no se consumen.

Aprendizajes

Aprendizajes

Las mujeres comparten lo que saben y se sienten felices al ser escuchadas.

La china

La china

Objeto artesanal soplar el fogón de leña.

Comunidad de Bermejal

Comunidad de Bermejal

En lo alto de estas montañas una mujer prepara las bebidas tradicionales del resguardo indígena.

Parteras

Parteras

Madre e hija. Un saber heredado.

Fotografía

Fotografía

Como herramienta etnográfica para la recolección de la información del proyecto y visibilizar el proceso.

Comunidad de Blandón

Comunidad de Blandón

Caracterizamos los saberes locales generados por las prácticas de las mujeres.

Plaza de mercado

Plaza de mercado

Culminación del proyecto

Culminación del proyecto

Entrega del proyecto

Entrega del proyecto

Entregamos este proyecto ante la Gobernadora del resguardo, culminando nuestras actividades y agradeciendo la oportunidad de aprender junto esta bella comunidad.

Mural

Mural

En compañía de la comunidad de San Lorenzo realizamos el mural.

Trabajo en equipo

Trabajo en equipo

Realizamos esta jornada con todo el amor y muy felices por el apoyo que la comunidad siempre nos brindó.

Mural

Mural

Mural

Mural

Trabajo de grado para optar por el título de comunicadoras | ​Yennis Gisela González Contreras y Laura Andrea Villa Marín

Agradecimientos al Fondo para apoyar los trabajos de grado de pregrado, financiado por la Facultad de Comunicaciones y el Comité para el Desarrollo de la Investigación (CODI) de la Universidad de Antioquia, por la contribución dada a este proyecto

Pregrado en Comunicaciones

Facultad de Comunicaciones

Universidad de Antioquia

2017

2013

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